ГДЗ по английскому языку 9 класс Ваулина стр 70, номер 4

Ищешь ответ на упражнение 4 по английскому языку для 9 класса cтр 70 авторов Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс?

На нашем сайте представлено подробное решение (ГДЗ) с пошаговым объяснением для задания на странице 70 учебника Spotlight (2015–2023 гг.). Мы тщательно разобрали каждый этап, чтобы помочь тебе не просто списать, но и понять материал.

Авторы: Ваулина Ю. Е., Подоляко О. Е., Дули Д., Эванс В.
Тип: Учебник
Год издания: 2017 – 2021 гг.
УМК: Spotlight
Уровень: Базовый
Цвет: Синий
ФГОС: Да
Упражнение в Going green 4, тема
1 шаг

Прочитаем задание и поймём, что нам нужно сделать.

Нам нужно прочитать текст и соотнести параграфы (A—G) с их заголовками (1—8). Каждое название может быть использовано только один раз. Одно название лишнее.

2 шаг

Ознакомимся с заданием типа "Reading. Matching (headings)" и советами по его выполнению.

В задании такого типа нам нужно установить соответствия между заголовками и текстами.

1. Для начала бегло прочитаем каждый из абзацев.

  • Данное задание выполняем по принципу "Skimming"

Skimming — это беглое прочтения текста для понимания общей мысли. Именно это нам нужно сделать со всеми отрывками. Просмотрим отрывки и примерно обозначим основную идею каждого из них. Все отрывки содержат так называемое topic sentence — предложение, которое передаёт весь смысл абзаца. Пробежавшись по отрывкам, отметим очевидные вещи: возможно, какие-то предложения настолько очевидны, что после первого прочтения выполним задание.

2. Затем прочитаем каждый из заголовков и подчеркнём ключевую информацию в каждом из них.

  • Не забудем про принцип "Scanning"

Используя этот принцип, найдём синонимы и параллельные конструкции, которые несут тот же смысл, что и фразы из вопроса (это называется scanning — поиск конкретного слова или конструкции). Например: The longest Metro train route. — Serpukhovsko–Timiryazevskaya line is longer than any other line in Moscow.

3. Дополним пропуски заголовками, перечитаем тексты и проверим себя.

3 шаг

Ознакомимся со списком полезной лексики.

WORDLIST

  • a doubt — сомнение
  • an appliance — прибор
  • equipment — оборудование
  • toxic — ядовитый
  • lead — свинец
  • cadmium — кадмий
  • chromium — хром
  • mercury — ртуть
4 шаг

Прочитаем заголовки и переведём их.

  1. Способ повторного использования вещей.
  2. Усовершенствование старых процессов.
  3. Вопрос размера.
  4. Требуется небольшая забота.
  5. Необходимость улучшений.
  6. Цена для окружающей среды.
  7. Более современные решения.
  8. Новее значит дешевле.
5 шаг

Прочитаем текст и переведём его.

Электронный мусор.

Почему так много мусора?

A . Нет никаких сомнений в том, что электронные и электрические товары значительно облегчают нашу жизнь, но, к сожалению, за это приходится платить! По мере того как технологии с каждым годом развиваются всё более быстрыми темпами, бытовая техника и гаджеты быстро устаревают. Никто не хочет отставать в гонке технологий, поэтому люди идут и покупают новейшие модели. Старые устройства просто выбрасывают.

B . Электронное оборудование в настоящее время стало более доступным и менее дорогостоящим. Это означает, что люди часто заменяют свои старые компьютеры и телевизоры вместо того, чтобы ремонтировать их. Очень часто ремонт предмета обходится дороже, чем покупка нового. Но эта практика создаёт тонны электронных отходов, или e-waste . Только в США люди избавляются примерно от 250 миллионов компьютеров в год, и только 10% из этих компьютеров перерабатываются.

C . Электронные отходы содержат более тысячи химических веществ, многие из которых очень токсичны. Большинство электронных отходов в настоящее время попадает на свалки, где химические вещества и тяжёлые металлы, такие как свинец, кадмий, хром и ртуть, постепенно попадают в почву. Так в чём же тут дело? Многие из этих химических веществ являются высокотоксичными и в конечном итоге могут нанести большой вред людям. Электронные отходы, которые сжигаются, а не сбрасываются на свалку, также выделяют токсичные газы в воздух.

D . Электронные отходы — это проблема, но, к счастью, не всё потеряно! Производители начинают поощрять более активную переработку и сокращать количество используемых ими токсичных химических веществ. На самом деле, сделать продукцию более экологически чистой стало хорошей основой для продаж. Кроме того, многие страны, которые раньше экспортировали свои электронные отходы в более бедные страны, теперь подписали договоры о прекращении этой практики.

E . Решение проблемы электронных отходов зависит не только от правительств и бизнеса. Мы все можем что-то сделать. Уход за вашим оборудованием означает, что вам не нужно будет заменять его так часто. Небольшое простое техническое обслуживание, например покупка новой детали или привлечение специалиста для обслуживания устройства, может существенно повлиять на окружающую среду, и ещё это сэкономит вам деньги!

F . Полезная идея для борьбы с электронными отходами — продать или подарить старую бытовую технику и электронные предметы кому-то, кто всё ещё может ими пользоваться. Например, вместо того чтобы выбрасывать наш старый компьютер, мы могли бы отнести его специалисту. Поскольку технические специалисты часто занимаются обслуживанием компьютеров, они найдут детали, полезные для ремонта.

G . Основной способ эффективно избавиться от электронных отходов — это их переработка. Старые мобильные телефоны, батарейки и многие другие предметы можно сдать в банки вторичной переработки. Если предмет домашнего обихода, такой как холодильник или стиральная машина, слишком велик, чтобы мы могли взять его сами, местные власти могут договориться о том, чтобы приехать и забрать его. Многие частные компании по переработке отходов также готовы сделать это.

6 шаг

Выделим основную мысль в каждом абзаце.

Электронный мусор.

Почему так много мусора?

A . Цена гонки технологий слишком велика. Нужно что-то делать.

B . Проще купить новое, чем чинить старое.

C . Влияние электронного мусора на окружающую среду.

D . Улучшение старого процесса работы с химическими и электронными отходами.

E . Небольшая забота о технике позволит дольше сохранять её в рабочем состоянии.

F . Способы утилизации отходов.

G . Как быть с крупногабаритным мусором.

7 шаг

Соотнесём основные мысли параграфов с заголовками.

A . Цена гонки технологий слишком велика. Нужно что-то делать. — 5. Необходимость улучшений.

B . Проще купить новое, чем чинить старое. — 8. Новее значит дешевле.

C . Влияние электронного мусора на окружающую среду. — 6. Цена для окружающей среды.

D . Улучшение старого процесса работы с химическими и электронными отходами. — 2. Усовершенствование старых процессов.

E . Небольшая забота о технике позволит дольше сохранять её в рабочем состоянии. — 4. Требуется небольшая забота.

F . Способы утилизации отходов. — 1. Способ повторного использования вещей.

G . Как быть с крупногабаритным мусором. — 3. Вопрос размера.

7. Более современные решения. — лишний заголовок.

Ответ на страницу 70
Ответов: 1

✅ A. 5.

B. 8.

C. 6.

D. 2.

E. 4.

F. 1.

G. 3.

7 is extra.

Мнение эксперта
Сергей Владимирович Морозов, доцент кафедры педагогики МГПУ, к.п.н.
ГДЗ — это не враг образования, а индикатор его слабых мест. Если ученик, не понимая тему, разбирает её по готовым решениям — это не списывание, а попытка компенсировать пробелы в объяснении. Вместо запретов стоит учить школьников работать с ГДЗ осмысленно — сравнивать ход мыслей, искать ошибки, а не просто копировать ответы. И если класс массово идёт в решебники — возможно, проблема не в лени, а в том, как преподносится материал. В конце концов, цель обучения — понимание, а не борьба с «хитростями» учеников.

Домашние задания для вас решали

Алена Комиссарова
Опытный методист и преподаватель с более чем 10-летним стажем, специализирующийся на подготовке к ОГЭ, ЕГЭ и ВПР по английскому языку. Работает с учениками любого уровня – от школьников до взрослых, помогая им достигать высоких результатов.
Решение актуально на 26 июля 2025 года
Почему наш вариант ГДЗ — лучший?
  • Точное соответствие учебнику
  • Четкие пояснения к каждому шагу
  • Актуальная версия (2023 г.)
  • Доступ бесплатно и без регистрации
  • Теперь ты легко сможешь проверить домашнее задание или разобраться в сложной теме. Просто открой нужную страницу — и учись на «отлично»!