ГДЗ по английскому языку 9 класс Ваулина стр 88, номер 3

9 класс Английский язык Ваулина → упражнение 3

Ищешь ответ на упражнение 3 по английскому языку для 9 класса cтр 88 авторов Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс?

На нашем сайте представлено подробное решение (ГДЗ) с пошаговым объяснением для задания на странице 88 учебника Spotlight (2015–2023 гг.). Мы тщательно разобрали каждый этап, чтобы помочь тебе не просто списать, но и понять материал.

Авторы: Ваулина Ю. Е., Подоляко О. Е., Дули Д., Эванс В.
Тип: Учебник
Год издания: 2017 – 2021 гг.
УМК: Spotlight
Уровень: Базовый
Цвет: Синий
ФГОС: Да
Упражнение в Progress check 5, тема
← 2 4 →
1 шаг

Внимательно прочитаем задание, чтобы понять, что нужно сделать.

Нам нужно дополнить предложения глаголами, выделенных заглавными буквами с использованием приставок re-, dis-, mis-, under.

2 шаг

Прочитаем и переведем данные в учебнике предложения.

  1. Ева сделала много ошибок в своей домашней работе, поэтому она решила (DO —делать) ее.
  2. Многие люди (UNDERSTAND — понимать) таких художников как Ван Гог и Пикассо.
  3. Пауле пришлось (GO — идти) операцию на колене.
  4. Работы великих художников начинают (APPEAR — появляться) с аукционных торгов, поскольку все они уже в музеях или частных коллекциях.
  5. Современные художники часто используют новые методы для (CREATE — создавать) классических картин.
3 шаг

Ознакомимся с грамматическим правилом Word building: Prefixes (приставки).

Word building: Prefixes and suffixes

Словообразование: Префиксы

Приставка ( prefix ) — это то, что добавляется к началу слова с целью образовать новое слово.

Префиксы de-, dis-, mis-, pre-, fore-, under-, over-.

Префикс de- обычно означает "лишать того, что обозначено основой"; например: to code кодировать - to decode декодировать, расшифровать.

Префикс dis- обычно выражает обратное, противоположное действие или отрицание. Иногда он передает значение удалить, лишить, избавиться от того, что обозначено основой (русское: дисквалификация), например: to appear появляться - to disappear исчезать.

Префикс mis- выражает ошибочность действия, например: to take брать - to mistake ошибаться (взять неправильно); to hear ( слышать) — to mishear (не расслышать).

Префикс under- образует глаголы со значениями:

а) нахождения или действия под чем-то, например: to lie лежать - to underlie лежать под чем-то;

б) неполного, недостаточного действия, например: to load нагружать - to underload недогружать, загружать неполностью.

Этому префиксу соответствует русская приставка недо- , например: to do делать - underdone недоделанный.

Префикс re- означает повторное действие: do — redo (делать — переделать).

4 шаг

Дополнить предложения глаголами, выделенных заглавными буквами с использованием приставок re-, dis-, mis-, under.

  1. Ева сделала много ошибок в своей домашней работе, поэтому она решила ( redo — переделать) ее.
  2. Многие люди ( misunderstand — не понимают) таких художников как Ван Гог и Пикассо.
  3. Пауле пришлось ( undergo — перенести) операцию на колене.
  4. Работы великих художников начинают ( disappear — пропадать) с аукционных торгов, поскольку все они уже в музеях или частных коллекциях.
  5. Современные художники часто используют новые методы для ( recreate — воссоздания) классических картин.
Ответ на страницу 88
Ответов: 1
  1. Ева сделала много ошибок в своей домашней работе, поэтому она решила ( redo — переделать) ее.
  2. Многие люди ( misunderstand — не понимают) таких художников как Ван Гог и Пикассо.
  3. Пауле пришлось ( undergo — перенести) операцию на колене.
  4. Работы великих художников начинают ( disappear — пропадать) с аукционных торгов, поскольку все они уже в музеях или частных коллекциях.
  5. Современные художники часто используют новые методы для ( recreate — воссоздания) классических картин.
Мнение эксперта
Сергей Владимирович Морозов, доцент кафедры педагогики МГПУ, к.п.н.
ГДЗ — это не враг образования, а индикатор его слабых мест. Если ученик, не понимая тему, разбирает её по готовым решениям — это не списывание, а попытка компенсировать пробелы в объяснении. Вместо запретов стоит учить школьников работать с ГДЗ осмысленно — сравнивать ход мыслей, искать ошибки, а не просто копировать ответы. И если класс массово идёт в решебники — возможно, проблема не в лени, а в том, как преподносится материал. В конце концов, цель обучения — понимание, а не борьба с «хитростями» учеников.

Домашние задания для вас решали

Мария Ефимова
Преподаватель РУДН, аспирант ИМЛИ РАН с опытом подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и вступительным экзаменам по французскому языку, русскому языку, литературе и истории искусства. Помогает ученикам не только улучшить оценки, но и глубоко понять предмет.
Решение актуально на 26 июля 2025 года
Почему наш вариант ГДЗ — лучший?
  • Точное соответствие учебнику
  • Четкие пояснения к каждому шагу
  • Актуальная версия (2023 г.)
  • Доступ бесплатно и без регистрации
  • Теперь ты легко сможешь проверить домашнее задание или разобраться в сложной теме. Просто открой нужную страницу — и учись на «отлично»!