ГДЗ по английскому языку 9 класс Ваулина стр 55, номер 8

Нам предстоит чтение вслух. Сначала у нас будет 1.5 минуты, чтобы прочитать текст про себя и подготовиться к чтению вслух. На чтение вслух у нас будет не более 2 минут.

Задания такого типа встречаются в устной части ЕГЭ. Если ты собираешься сдавать этот экзамен, обрати особенное внимание на этот шаг.

1. В этом задании ты можешь получить максимум 1 балл. Но даже 1 балл иногда имеет значение.
2. Говори громко и четко, с красивой интонацией и паузами. Делай глубокий вдох между предложениями, не пытайся прочитать текст как можно быстрее.
3. К сожалению, мы не можем знать, какие слова могут попасться в тексте. Но это не значит, что мы не можем к этому подготовиться. Один из самых действенных методов — погружение в язык. Смотри больше видео на английском языке, так ты привыкнешь к звучанию английской речи и сможешь предугадывать произношение даже неизвестных тебе слов. Читай больше книг и текстов на английском. Так ты расширишь свой словарный запас .
4. Пользуйся технологиями . У каждого изучающего английский язык есть несколько слов, в которых он постоянно путается или не помнит, как их правильно произнести. Воспользуйся «говорилками» в онлайн переводчиках и реши эту проблему раз и навсегда.
5. Помни про существование двух типов ударения в английском слове. Если слово длинное (3+ слогов), то велика вероятность, что в нём появится побочное ударение. Например: information [ˌɪnfəˈmeɪʃn].
6. Помни о правилах акцентуации : некоторые слова произносятся по-разному в зависимости от части речи, к которой они относятся. Например: graduate [ˈɡrædʒʊ eɪ t] — (гл.) выпускаться, graduate [ˈɡrædʒʊ ə t] — (сущ.) выпускник. Чтобы лучше понять это правило, прослушай пример с помощью автоматической «говорилки».
7. Обрати внимание на ударение в глаголе из предыдущего примера. Оно стоит на корне! Потому что такие суффиксы как -ate, -ise, -fy будут безударными. Но при этом в глаголах они не редуцируются (не сокращаются). Прочитай эти глаголы с ударением на первый слог: r ea lise, s a tisfy, v a ccinate, i llustrate, a dvertise. Именно так они должны звучать.
8. Научись делить предложения на смысловые отрезки с помощью интонации и пауз. Чаще всего эти смысловые отрезки будут совпадать с делением по членам предложения. After that, | Mary, | who was still | very excited | about the party, | decided to return | to Brooklyn | to visit Jennifer.
9. Есть два основных направления движения интонации : вверх и вниз. Интонация идет вверх в общих вопросах, при перечислении, перед запятой — восходящий тон передает незавершённость. Интонация идет вниз в специальных вопросах, в конце предложения. Это интонация завершённости.
10. Если ты запутался , не паникуй и не бросай предложение. Успокойся, глубоко вдохни и начни читать с начала того предложения, в котором ты запутался.

WORDLIST

• cubist — кубист
• a triangle — треугольник
• imagination — воображение
• dull — скучный
• gloomy — мрачный
• a shade — оттенок

У этой картины очень интересный стиль. Картина называется «Человек с гитарой». Великий художник-кубист Жорж Брак написал её в 1911 году. На ней изображено множество различных линий и форм, таких как квадраты и треугольники. Однако, если присмотреться повнимательнее, можно увидеть и другие вещи. Можно различить части человеческого тела. И ещё, кажется, там есть музыкальный инструмент. Добавив немного воображения, можно увидеть часть гитары. И в этой картине есть кое-что ещё. Это то, как художник использовал цвет, чтобы показать значение. Картина выполнена в сером, коричневом, жёлтом и зелёном цветах. Все цвета имеют тусклые оттенки. Это придаёт картине мрачное ощущение. Когда вы смотрите на картину, вам становится очень грустно.

У этой картины | очень | интересный стиль. Картина называется | «Человек с гитарой». Великий художник-кубист | Жорж Брак | написал её | в 1911 году. На ней изображено| множество различных линий и форм, | таких, как квадраты и треугольники. Однако, | если присмотреться повнимательнее, | можно увидеть | и другие вещи. Можно различить | части человеческого тела. И ещё, | кажется, | там есть | музыкальный инструмент. Добавив немного воображения, | можно увидеть | часть гитары. И в этой картине | есть кое-что ещё. Это то, | как художник использовал цвет, | чтобы показать смысл. Картина выполнена | в сером, | коричневом, | жёлтом | и зелёном цветах. Все цвета имеют | тусклые оттенки. Это придаёт картине | мрачное ощущение. Когда вы смотрите | на картину, | вам становится | очень грустно.