ГДЗ по английскому языку 9 класс Ваулина стр 46, номер 3

9 класс Английский язык Ваулина → упражнение 3

Ищешь ответ на упражнение 3 по английскому языку для 9 класса cтр 46 авторов Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс?

На нашем сайте представлено подробное решение (ГДЗ) с пошаговым объяснением для задания на странице 46 учебника Spotlight (2015–2023 гг.). Мы тщательно разобрали каждый этап, чтобы помочь тебе не просто списать, но и понять материал.

Авторы: Ваулина Ю. Е., Подоляко О. Е., Дули Д., Эванс В.
Тип: Учебник
Год издания: 2017 – 2021 гг.
УМК: Spotlight
Уровень: Базовый
Цвет: Синий
ФГОС: Да

Упражнение в Module 3, тема See it to believe it. 3с

← 2 10 →

1 шаг

Внимательно прочитаем задание, чтобы понять, что нужно сделать. При необходимости переведем его.

Нам нужно поставить глаголы в скобках в Past Simple или Past Continuous. После прослушаем аудиозапись и проверим наши ответы.

2 шаг

Ознакомимся со списком полезной лексики, важной для выполнения этого задания.

WORDLIST

coincidence - совпадение
second-hand bookshop - букинистический магазин
favourite - любимый
childhood - детство
to expect - ожидать

3 шаг

Рассмотрим грамматические времена Past Simple и Past Continuous

Past Simple - прошедшее простое время.

Мы употребляем его для того, чтобы сказать о событиях, которые произошли в прошлом, часто с упоминанием времени действия.

Указатели времени : last (прошлый, например, last month - в прошлом месяце), ago (назад, например, 5 years ago - 5 лет назад), yesterday (вчера) и другие.

Это время образуется с помощью добавления окончания -ed к инфинитиву правильного глагола (regular verb) :

к глаголам, оканчивающимся на -e , добавляем только -d: like -> liked нравился.
в глаголах, оканчивающихся на согласную +y , -y меняем на -i и добавляем -ed: cry -> cried плакал.
в глаголах с ударной гласной между согласными удваивается последняя согласная и добавляется -ed: stop -> stopped остановился.
в глаголах, оканчивающихся на -l , -l удваивается и добавляется -ed: travel - travelled путешествовал.

Вопросительные и отрицательные предложения формируются с помощью вспомогательного глагола did и смыслового глагола в начальной форме :

Вопросы Краткие ответы Отрицания

Did you play yesterday?

Ты вчера играл ?

Yes, I did . Да.

No, I didn't . Нет.

I didn't play yesterday.

Я не играл вчера.

окончание -ed произносится как [t] , если глагол оканчивается на глухую согласную : booked забронировал, looked посмотрел, helped помог.
окончание -ed произносится как [id] , если глагол оканчивается на звук [t] или [d] : painted раскрасил, waited ждал, started начал.
во всех остальных случаях окончание -ed произносится как [d] : lived жил, called позвонил, turned повернул.

Для того, что образовать время the Past Simple tense для неправильных глаголов (irregular verbs) , нужно выучить табличку специальных форм этих глаголов. Например:

Начальная форма (V) Форма Past Simple (V2)

go идти
see видеть
meet встретить
eat есть
have иметь
do делать

went пошел
saw увидел
met встретил
ate ел
had имел
did сделал

Past Continuous - прошедшее длительное время.

Мы употребляем его для того, чтобы сказать о событиях, которые происходили в определенный момент в прошлом или во время выполнения другого действия.

Указатели времени : while (в то время, как), when (когда), as (пока), all day/morning (весь день/утро) и другие.

Это время образуется с помощью вспомогательного глагола to be в прошедшем времени (was / were) + основной глагол с окончанием -ing

Вопросительные и отрицательные предложения формируются с помощью вспомогательного глагола was / were и смыслового глагола с окончанием -ing :

Вопросы Краткие ответы Отрицания

Was he doing his homework at 5 o'clock yesterday?

Он делал домашнее задание вчера в 5?

Yes, he was. Да.

No, he wasn't. Нет.

He wasn't doing his homework at 5 o'clock yesterday.

Он не делал домашнее задание вчера в 5.

Отличия в использовании

Past Simple Past Continuous

Быстрое действие, которое произошло в определенное время в прошлом.

I got up at 6 am.

Длительное действие, которое происходило в определенный момент в прошлом.

My neighbour was playing the piano at 9 pm yesterday.

Короткое действие, которое прервало другое, длительное действие.

My mum was cooking when I came home.

Длительное действие в прошлом, которое было прервано другим, коротким действием.

My mum was cooking when I came home.

Действие в прошлом, без указания точного времени, но с примерным временным промежутком в прошлом.

I went to France last year.

Два длительный, одновременно происходящих действия.

I was swimming while my sister was sunbathing .

Действия, которые происходили одно за другим.

I got up, had breakfast and went to school.

Повторяющиеся действия в прошлом

He drank tea every morning when he worked here.

4 шаг

Прочитаем и переведем текст.

Сэм: Кто звонил, Анн?

Анн: Джордж. Я вообще-то думала о нем, когда он позвонил. Какое совпадение!

Сэм: И вправду! Я рассказывал тебе, что произошло со мной и мамой, когда мы ходили за покупками в Лондоне несколько лет назад?

Анн: Нет, и что же?

Сэм: Ну, мы зашли в старый букинистический магазин, когда мама наткнулась на одну из ее любимых книжек из детства. Она показала мне ее и, когда она ее открыла, там было написано ее имя внутри!

Анн: Ничего себе, так это была ее собственная книга! Уверена, ты этого не ожидал!

Сэм: Да, и вправду!

5 шаг

Воспользуемся грамматическим правилом, чтобы поставить глаголы в скобках в правильную форму.

was
was thinking
called
Did I tell
happened
were shopping
were looking
came
showed
opened
had
was
didn't expect

Ответ на страницу 46

Ответов: 1

was
was thinking
called
Did I tell
happened
were shopping
were looking
came
showed
opened
had
was
didn't expect

Мнение эксперта

Сергей Владимирович Морозов, доцент кафедры педагогики МГПУ, к.п.н.

ГДЗ — это не враг образования, а индикатор его слабых мест. Если ученик, не понимая тему, разбирает её по готовым решениям — это не списывание, а попытка компенсировать пробелы в объяснении. Вместо запретов стоит учить школьников работать с ГДЗ осмысленно — сравнивать ход мыслей, искать ошибки, а не просто копировать ответы. И если класс массово идёт в решебники — возможно, проблема не в лени, а в том, как преподносится материал. В конце концов, цель обучения — понимание, а не борьба с «хитростями» учеников.

Домашние задания для вас решали

Ольга Чигиринова
Опытный методист и преподаватель с более чем 10-летним стажем, специализирующийся на подготовке к ОГЭ, ЕГЭ и ВПР по английскому языку. Работает с учениками любого уровня от школьников до взрослых, помогая им достигать высоких результатов.

Решение актуально на 26 июля 2025 года

Другие упражнения:

See it to believe it. 3f

Почему наш вариант ГДЗ — лучший?

Точное соответствие учебнику
Четкие пояснения к каждому шагу
Актуальная версия (2023 г.)
Доступ бесплатно и без регистрации
Теперь ты легко сможешь проверить домашнее задание или разобраться в сложной теме. Просто открой нужную страницу — и учись на «отлично»!