ГДЗ по английскому языку 9 класс Ваулина стр 75, номер 9

Нам нужно подумать и сказать — по твоему мнению, работы, представленные в текстах А-С — это искусство? Необходимо обсудить в группах и рассказать об этом классу.

• Рассчитай свое время : не говори больше 2-х минут, но и не говори слишком мало. Если у тебя 4 пункта, которые тебе надо осветить, заложи чуть меньше 30 секунд на каждый пункт. Идеальный тайминг: 1.40-1.50 на весь монолог (3 развернутых предложения на каждый пункт).
• Подумай о полезных словах , которые могут пригодиться тебе для ответа.
• Если ты растерялся , используй конструкции, данные в пунктах плана. А если ты настоящий про, замени слова в задании на синонимичные или перефразируй его.
• Говори четко и громко, с паузами и выразительной интонацией. Твоя цель - быть понятным для собеседника/слушателя.
• Речь не должна быть слишком простой : старайся использовать развернутые предложения и продемонстрируй хороший словарный запас по теме.
• Не забывай о словах-связках . Они помогут тебе выразить свое мнение и сделать рассказ связным.
• Не забывай аргументировать свои утверждения. Слово "because" - твой лучший друг в монологах и сочинениях.
• Не заучивай наизусть написанный заранее текст. Если ты собираешься сдавать государственный экзамен, важно тренироваться в экзаменационных условиях (2 минуты на подготовку, без бумажки).
• Ошибки - это нормально! Даже говоря на родном языке, мы иногда допускаем ошибки в спонтанной речи.
• Если не знаешь, что сказать, не молчи - переходи к следующему пункту. К любому пункту всегда можно вернуться и что-то добавить.
• Не забудь введение и заключение. Во введении скажи, на какую тему будет монолог: Today I'm going to give a talk about .... (Сегодня я расскажу о ...) В конце подведи итог или скажи завершающую фразу: That's all I wanted to say. (Ну вот и все, что я хотел рассказать об этом.)
• Запиши себя на диктофон , потом послушай и разбери ошибки и недочеты. А еще лучше - обменяйтесь голосовыми сообщениями с одноклассником, который тоже сдает экзамен, и оцените друг друга по экзаменационным критериям. Это самый лучший и быстрый способ прокачать свой монолог. Не стесняйся, ты делаешь это для себя!
• Изучи экзаменационные критерии оценки . Так ты будешь знать, за что именно можешь получить баллы.

1. Твое личное мнение по проблеме (I'd like to speak about... / I'd like to discuss... / Personally, I... )
2. Аргумент 1 (First of all...)
3. Аргумент 2 (Secondly...)
4. Контраргумент (But / on the other hand... )
5. Заключение (To sum up...)

I'd like to discuss the topic "Are the works presented in texts A-С art?". Personally, I think that art can have different shapes and expressions. I think that it is art. Я бы хотел(а) обсудить тему «Работы, представленные в текстах А-С — это искусство?». Лично я считаю, что искусство может иметь разные формы и выражения. Я считаю, что это искусство.

First of all, different people have diverse artistic skills and express themselves this or that way. Во-первых, разные люди обладают разнообразными художественными способностями и так или иначе выражают себя. Micro-sculptures of Willard Wigan are truly art. Микро-скульптуры Уилларда Уигана - это настоящее искусство. Although they are miniature, they are beautiful and give people the emotion of surprise. Несмотря на то, что они миниатюрны, они прекрасны и вызывают у людей чувство удивления.

Secondly, street art also requires painting skills. Street painters can even decorate the dull walls of the city. Во-вторых, стрит-арт также требует навыков рисования. Уличные художники могут даже украсить унылые стены города.

But some people think that you can see true art only in a museum. Но некоторые думают, что настоящее искусство можно увидеть только в музее.

To sum up, I like those works because they are unusual and interesting. В общем, эти работы мне нравятся, потому что они необычные и интересные.