ГДЗ по английскому языку 9 класс Ваулина стр 77, номер 9a

9 класс Английский язык Ваулина → упражнение 9a

Ищешь ответ на упражнение 9a по английскому языку для 9 класса cтр 77 авторов Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс?

На нашем сайте представлено подробное решение (ГДЗ) с пошаговым объяснением для задания на странице 77 учебника Spotlight (2015–2023 гг.). Мы тщательно разобрали каждый этап, чтобы помочь тебе не просто списать, но и понять материал.

Авторы: Ваулина Ю. Е., Подоляко О. Е., Дули Д., Эванс В.
Тип: Учебник
Год издания: 2017 – 2021 гг.
УМК: Spotlight
Уровень: Базовый
Цвет: Синий
ФГОС: Да

Упражнение в Module 5, тема Art and Literature. 5b

← 8 9b →

1 шаг

Прочитаем задание и поймём, что нам нужно сделать.

Нам нужно прочитать правило в рамочке, а затем сказать, что выделено в каждом предложении.

2 шаг

Прочитаем правило и переведём его.

Слоги

Выделение ударного слога в конкретном слове меняет значение того, что говорят.

3 шаг

Прочитаем предложения и объясним разницу.

1a. Концерт был очень ску чным. — В этом предложении мы высказываем своё мнение о том, что концерт был скучным.

1b. Концерт был о чень скучным. — В этом предложении мы подчёркиваем, насколько скучным был концерт.

2a. Тебе нельзя так гро мко говорить. — В этом предложении мы просим говорить потише.

2b. Тебе нель зя так громко говорить. — В этом предложении мы подчёркиваем запрет на громкие разговоры.

4 шаг

Переведём ответ.

1a. In this sentence, we express our opinion that the concert was boring.

1b. In this sentence, we stress how boring the concert was

2a. In this sentence, we ask to keep the voice down.

2b. In this sentence, we stress the prohibition on loud talking.

Ответ на страницу 77

Ответов: 1

✅ 1a. In this sentence, we express our opinion that the concert was boring.

1b. In this sentence, we stress how boring the concert was

2a. In this sentence, we ask to keep the voice down.

2b. In this sentence, we stress the prohibition on loud talking.

Мнение эксперта

Сергей Владимирович Морозов, доцент кафедры педагогики МГПУ, к.п.н.

ГДЗ — это не враг образования, а индикатор его слабых мест. Если ученик, не понимая тему, разбирает её по готовым решениям — это не списывание, а попытка компенсировать пробелы в объяснении. Вместо запретов стоит учить школьников работать с ГДЗ осмысленно — сравнивать ход мыслей, искать ошибки, а не просто копировать ответы. И если класс массово идёт в решебники — возможно, проблема не в лени, а в том, как преподносится материал. В конце концов, цель обучения — понимание, а не борьба с «хитростями» учеников.

Домашние задания для вас решали

Мария Ефимова
Преподаватель РУДН, аспирант ИМЛИ РАН с опытом подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и вступительным экзаменам по французскому языку, русскому языку, литературе и истории искусства. Помогает ученикам не только улучшить оценки, но и глубоко понять предмет.

Решение актуально на 26 июля 2025 года

Другие упражнения:

Art and Literature. 5a

Art and Literature. 5c

Почему наш вариант ГДЗ — лучший?

Точное соответствие учебнику
Четкие пояснения к каждому шагу
Актуальная версия (2023 г.)
Доступ бесплатно и без регистрации
Теперь ты легко сможешь проверить домашнее задание или разобраться в сложной теме. Просто открой нужную страницу — и учись на «отлично»!