ГДЗ по английскому языку 9 класс Ваулина стр 132, номер 4

9 класс Английский язык Ваулина → упражнение 4

Ищешь ответ на упражнение 4 по английскому языку для 9 класса cтр 132 авторов Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс?

На нашем сайте представлено подробное решение (ГДЗ) с пошаговым объяснением для задания на странице 132 учебника Spotlight (2015–2023 гг.). Мы тщательно разобрали каждый этап, чтобы помочь тебе не просто списать, но и понять материал.

Авторы: Ваулина Ю. Е., Подоляко О. Е., Дули Д., Эванс В.
Тип: Учебник
Год издания: 2017 – 2021 гг.
УМК: Spotlight
Уровень: Базовый
Цвет: Синий
ФГОС: Да

Упражнение в Module 8, тема Challenges. 8f

← 3 5 →

1 шаг

Внимательно прочитаем задание, чтобы понять, что нужно сделать.

Нам нужно вставить в предложения необходимый предлог: on, of, in или for и свериться при необходимости с Приложением 2.

2 шаг

Прочитаем и переведем данные в учебнике предложения.

У нее были трудности... удержанием равновесия на доске для серфинга.
Тед не мог встретиться лицом к лицу... своей боязнью змей.
Несмотря на свою инвалидность, Клэр никогда не чувтсвовала... себе жалость.
Энн получила серьёзную травму головы... результате аварии.
Том пытался сосредоточиться... победе в гонке.

3 шаг

Вставим в предложения необходимый предлог: on, of, in или for и сверимся при необходимости с Приложением 2.

У нее были трудности с (difficulty in) удержанием равновесия на доске для серфинга.
Тед не мог встретиться лицом к лицу со (fear of) своей боязнью змей.
Несмотря на свою инвалидность, Клэр никогда не чувтсвовала к (sorry for) себе жалость.
Энн получила серьёзную травму головы в (resulted in) результате аварии.
Том пытался сосредоточиться на (keep his mind on) победе в гонке.

Ответ на страницу 132

Ответов: 1

У нее были трудности с (difficulty in) удержанием равновесия на доске для серфинга.
Тед не мог встретиться лицом к лицу со (fear of) своей боязнью змей.
Несмотря на свою инвалидность, Клэр никогда не чувтсвовала к (sorry for) себе жалость.
Энн получила серьёзную травму головы в (resulted in) результате аварии.
Том пытался сосредоточиться на (keep his mind on) победе в гонке.

Мнение эксперта

Сергей Владимирович Морозов, доцент кафедры педагогики МГПУ, к.п.н.

ГДЗ — это не враг образования, а индикатор его слабых мест. Если ученик, не понимая тему, разбирает её по готовым решениям — это не списывание, а попытка компенсировать пробелы в объяснении. Вместо запретов стоит учить школьников работать с ГДЗ осмысленно — сравнивать ход мыслей, искать ошибки, а не просто копировать ответы. И если класс массово идёт в решебники — возможно, проблема не в лени, а в том, как преподносится материал. В конце концов, цель обучения — понимание, а не борьба с «хитростями» учеников.

Домашние задания для вас решали

Мария Ефимова
Преподаватель РУДН, аспирант ИМЛИ РАН с опытом подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и вступительным экзаменам по французскому языку, русскому языку, литературе и истории искусства. Помогает ученикам не только улучшить оценки, но и глубоко понять предмет.

Решение актуально на 26 июля 2025 года

Другие упражнения:

Challenges. 8e

Почему наш вариант ГДЗ — лучший?

Точное соответствие учебнику
Четкие пояснения к каждому шагу
Актуальная версия (2023 г.)
Доступ бесплатно и без регистрации
Теперь ты легко сможешь проверить домашнее задание или разобраться в сложной теме. Просто открой нужную страницу — и учись на «отлично»!