ГДЗ по английскому языку 9 класс Ваулина стр 40, номер 2

Ищешь ответ на упражнение 2 по английскому языку для 9 класса cтр 40 авторов Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс?

На нашем сайте представлено подробное решение (ГДЗ) с пошаговым объяснением для задания на странице 40 учебника Spotlight (2015–2023 гг.). Мы тщательно разобрали каждый этап, чтобы помочь тебе не просто списать, но и понять материал.

Авторы: Ваулина Ю. Е., Подоляко О. Е., Дули Д., Эванс В.
Тип: Учебник
Год издания: 2017 – 2021 гг.
УМК: Spotlight
Уровень: Базовый
Цвет: Синий
ФГОС: Да
Упражнение в Progress check 2, тема
← 1 3 →
1 шаг

Внимательно прочитаем задание, чтобы понять, что нужно сделать. При необходимости переведем его.

Нам нужно заполнить пропуски в предложениях правильной формой глаголов в скобках.

2 шаг

Ознакомимся со списком слов, важных для выполнения этого задания.

WORDLIST

  • a thief - вор
  • to admit - признавать
  • silly - глупый
  • to lock - запереть
  • to enter - входить
  • to mow the lawn - стричь газон
  • to be in charge of - быть ответственным за
3 шаг

Ознакомимся с грамматическим правилом "Infinitive / ing-forms"

Мы употребляем инфинитив (начальную форма глагола) + to:

  • Для обозначения цели. I took a book to read it. Я взял книгу, чтобы прочитать.
  • После выражения предпочтения. I would like to go to the cafe. Я хотел бы пойти в кафе.
  • После описания чувств и эмоций или описания (не)готовности что-то делать. I was happy to hear it. Я был счастлив это слышать.
  • Со словами too и enought. It was too hard to do this exercise. Делать это упражнение было слишком сложно.
  • В некоторых устойчивых выражениях. To tell the truth, I didn't like the cake. По правде говоря, торт мне не понравился.
  • С конструкцией so + прилагательное + as. He was so sad as to start crying. Ему было так грустно, что он заплакал.
  • С конструкцией for + существительное/местоимение + to. It was too easy for me to read the text. Мне было слишком легко читать текст.
  • После некоторых существительных. Can you find a shorter way to go there? Вы можете найти более короткий путь туда?

Мы употребляем инфинитив (начальную форма глагола) без to:

  • С модальными глаголами. You can take my pen. Можешь взять мою ручку.
  • Cо словами make, see, let, watch, hear и другими. Don't make me eat this soup, I don't like it. Не заставляй меня есть этот суп, он мне не нравится.
  • C конструкциями would rather, had better. I would rather stay home today. Я лучше останусь сегодня дома.

Мы употребляем глагол с окончанием -ing :

  • В качестве подлежащего, которое переводится на русский язык существительным или неопределённой формой глагола. Reading is my favourite pastime. Чтение — моё любимое занятие.
  • Со словами, выражающими предпочтения. Му brother likes painting. Мой брат любит рисовать.
  • Форма V-ing употребляется в функции дополнения без предлога после глаголов:
  1. to avoid (избегать)
  2. to consider (рассматривать, обдумывать)
  3. to dislike (не любить)
  4. to enjoy (получать удовольствие, наслаждаться)
  5. to finish (заканчивать)
  6. to give up (переставать)
  7. to mind (возражать)
  8. to suggest (предлагать).

I want to give up smoking. — Я хочу бросить курить.

  • К числу наиболее употребительных глаголов, прилагательных и причастий, после которых форма Ving используется в качестве дополнения с предлогом, относятся:
  1. to depend (on) (зависеть (от)
  2. to look forward (to) (ждать с нетерпением)
  3. to object (to) (возражать (против)
  4. to pay attention (to) (обращать внимание (на)
  5. to thank (for) (благодарить (за)
  6. to think (of) (думать (о)
  7. to be fond (of) (любить (что-либо)
  8. to be interested (in) (интересоваться (чем-либо)
  9. to be involved (in) (быть вовлечённым (в)
  10. to be proud (of) (гордиться (чем-либо)
  11. to be sure (of) (быть уверенным (в)
  12. to be used (to) (привыкнуть (к)

I am proud of knowing her. — Я горжусь тем, что знаю ее.

3) В качестве обстоятельства, которое переводится на русский язык как деепричастие. Rising slowly, the cloud was covering the Sun . Медленно восходя, облако закрывало Солнце. He left the room without saying a word. Он покинул комнату, не говоря ни слова.

4) В качестве определения, которое переводится на русский язык неопределённой формой глагола. I like your idea of playing chess. Мне нравится твоя идея поиграть в шахматы.

5) После определенных слов, таких как notice, see, watch, hear для действий, которые не были завершены. I heard her playing the piano. Я слышал, как она играет на пианино.

После некоторых слов могут использоваться глаголы в форме инфинитива и с окончанием -ing. Важно помнить как при этом меняется значение слова.

Слово + Инфинитив + -ing mean намереваться подразумевать forget не помнить забывать stop остановиться на время прекратить что-то делать remember не забыть что-то сделать помнить о чем-то в прошлом try стараться пробовать
4 шаг

Прочитаем и передем предложения.

  1. Что бы ты хотел ... ( делать ) сегодня вечером?
  2. Она рискует ... ( потерять ) свои ключи, когда оставляет их не на своем месте.
  3. Наш учитель заставляет нас ... ( делать ) домашнюю работу каждый день.
  4. Вор признал, что он .... ( украсть ) деньги.
  5. Это было глупо с твоей стороны .... ( забывать ) запереть дверь.
  6. Боб предложил ... ( идти ) на пляж.
  7. Том хочет .... ( заканчивать ) работу сегодня рано.
  8. Она не позволила мне ... ( входить ) в комнату.
  9. Вместо ... ( косить ) газон, Марк смотрел телевизор.
  10. Я отвечаю за ... ( делать ) вечеринки.
5 шаг

Раскроем скобки и поставим глаголы в правильную форму. Воспользуемся грамматическим правилом.

  1. Что бы ты хотел поделать ( to do ) сегодня вечером?
  2. Она рискует потерять ( losing ) свои ключи, когда оставляет их не на своем месте.
  3. Наш учитель заставляет нас делать ( do ) домашнюю работу каждый день.
  4. Вор признал, что он украл ( stealing ) деньги.
  5. Это было глупо с твоей стороны забыть ( to forget ) запереть дверь.
  6. Боб предложил пойти ( going ) на пляж.
  7. Том хочет закончить ( to finish ) работу сегодня рано.
  8. Она не позволила мне войти ( enter ) в комнату.
  9. Вместо того, чтобы косить ( mowing ) газон, Марк смотрел телевизор.
  10. Я отвечаю за организацию ( making ) вечеринки.
Ответ на страницу 40
Ответов: 1
  1. to do
  2. losing
  3. do
  4. stealing
  5. to forget
  6. going
  7. to finish
  8. enter
  9. mowing
  10. making
Мнение эксперта
Сергей Владимирович Морозов, доцент кафедры педагогики МГПУ, к.п.н.
ГДЗ — это не враг образования, а индикатор его слабых мест. Если ученик, не понимая тему, разбирает её по готовым решениям — это не списывание, а попытка компенсировать пробелы в объяснении. Вместо запретов стоит учить школьников работать с ГДЗ осмысленно — сравнивать ход мыслей, искать ошибки, а не просто копировать ответы. И если класс массово идёт в решебники — возможно, проблема не в лени, а в том, как преподносится материал. В конце концов, цель обучения — понимание, а не борьба с «хитростями» учеников.

Домашние задания для вас решали

Мария Ефимова
Преподаватель РУДН, аспирант ИМЛИ РАН с опытом подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и вступительным экзаменам по французскому языку, русскому языку, литературе и истории искусства. Помогает ученикам не только улучшить оценки, но и глубоко понять предмет.
Решение актуально на 26 июля 2025 года
Почему наш вариант ГДЗ — лучший?
  • Точное соответствие учебнику
  • Четкие пояснения к каждому шагу
  • Актуальная версия (2023 г.)
  • Доступ бесплатно и без регистрации
  • Теперь ты легко сможешь проверить домашнее задание или разобраться в сложной теме. Просто открой нужную страницу — и учись на «отлично»!