ГДЗ по английскому языку 9 класс Ваулина стр 40, номер 5

Ищешь ответ на упражнение 5 по английскому языку для 9 класса cтр 40 авторов Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс?

На нашем сайте представлено подробное решение (ГДЗ) с пошаговым объяснением для задания на странице 40 учебника Spotlight (2015–2023 гг.). Мы тщательно разобрали каждый этап, чтобы помочь тебе не просто списать, но и понять материал.

Авторы: Ваулина Ю. Е., Подоляко О. Е., Дули Д., Эванс В.
Тип: Учебник
Год издания: 2017 – 2021 гг.
УМК: Spotlight
Уровень: Базовый
Цвет: Синий
ФГОС: Да
Упражнение в Progress check 2, тема
← 4 6 →
1 шаг

Внимательно прочитаем задание, чтобы понять, что нужно сделать. При необходимости переведем его.

Нам нужно заполнить пропуски подходящими частицами.

2 шаг

Ознакомимся со списком слов, важных для выполнения этого задания.

WORDLIST

  • to make of - понимать
  • to make off with - убежать с украденным
  • to make out - четко видеть, разбирать
  • to make up - изобретать, сочинять
  • to make up for - компенсировать что-либо
  • to do the chores - заниматься работой по дому
  • thief - вор
  • a painting - картина
  • handwriting - почерк
3 шаг

Прочитаем и переведем предложения.

  1. Пол должен писать детские книжки, он всегда .... истории для своих детей.
  2. Что ты ... о твоих соседях?
  3. Я ... то, что не занималась домашними делами на этой неделе, я обещаю.
  4. Вор ... картину, не зная, что она ненастоящая.
  5. Твой почерк ужасен. Я не могу .... что тут написано.
4 шаг

Заполним пропуски подходящими частицами. При необходимости сверимся со списком слов WORDLIST.

  1. Пол должен писать детские книжки, он всегда сочиняет ( making up ) истории для своих детей.
  2. Что ты думаешь ( make of ) о твоих соседях?
  3. Я компенсирую ( make up for ) то, что не занималась домашними делами на этой неделе, я обещаю.
  4. Вор убежал с украденной ( made off with ) картиной, не зная, что она ненастоящая.
  5. Твой почерк ужасен. Я не могу разобрать ( make out ), что тут написано.
Ответ на страницу 40
Ответов: 1
  1. up
  2. of
  3. up for
  4. off with
  5. out
Мнение эксперта
Сергей Владимирович Морозов, доцент кафедры педагогики МГПУ, к.п.н.
ГДЗ — это не враг образования, а индикатор его слабых мест. Если ученик, не понимая тему, разбирает её по готовым решениям — это не списывание, а попытка компенсировать пробелы в объяснении. Вместо запретов стоит учить школьников работать с ГДЗ осмысленно — сравнивать ход мыслей, искать ошибки, а не просто копировать ответы. И если класс массово идёт в решебники — возможно, проблема не в лени, а в том, как преподносится материал. В конце концов, цель обучения — понимание, а не борьба с «хитростями» учеников.

Домашние задания для вас решали

Мария Ефимова
Преподаватель РУДН, аспирант ИМЛИ РАН с опытом подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и вступительным экзаменам по французскому языку, русскому языку, литературе и истории искусства. Помогает ученикам не только улучшить оценки, но и глубоко понять предмет.
Решение актуально на 26 июля 2025 года
Почему наш вариант ГДЗ — лучший?
  • Точное соответствие учебнику
  • Четкие пояснения к каждому шагу
  • Актуальная версия (2023 г.)
  • Доступ бесплатно и без регистрации
  • Теперь ты легко сможешь проверить домашнее задание или разобраться в сложной теме. Просто открой нужную страницу — и учись на «отлично»!