ГДЗ по английскому языку 9 класс Ваулина стр 45, номер 9

Ищешь ответ на упражнение 9 по английскому языку для 9 класса cтр 45 авторов Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс?

На нашем сайте представлено подробное решение (ГДЗ) с пошаговым объяснением для задания на странице 45 учебника Spotlight (2015–2023 гг.). Мы тщательно разобрали каждый этап, чтобы помочь тебе не просто списать, но и понять материал.

Авторы: Ваулина Ю. Е., Подоляко О. Е., Дули Д., Эванс В.
Тип: Учебник
Год издания: 2017 – 2021 гг.
УМК: Spotlight
Уровень: Базовый
Цвет: Синий
ФГОС: Да
Упражнение в Module 3, тема See it to believe it. 3b
1 шаг

Внимательно прочитаем задание, чтобы понять, что нужно сделать. При необходимости переведём его.

Нам нужно прослушать пятерых говорящих (A–E) и соотнести говорящих с их утверждениями (1–6). Одно утверждение лишнее.

2 шаг

Ознакомимся со списком полезной лексики, важной для понимания аудиозаписи.

WORDLIST

  • a nightmare — кошмар
  • to mean — означать
  • unpleasant — неприятный
  • to turn up — неожиданно появляться
  • to shout — кричать
  • apparently — очевидно
  • to chase — преследовать
  • interpretation — трактовка, истолкование
  • a load of rubbish — полная чушь
  • imagination — воображение
  • powerful — мощный
  • a wave — взмах
  • to lift up — поднимать
  • weird — странный
3 шаг

Прослушаем аудиозапись, при необходимости обращая внимание на перевод её содержания.

Говорящий А

Я была на работе и казалось, что всё шло нормально, а затем все любимые мной люди из прошлого неожиданно появились — старая школьная учительница начальных классов, старый сосед, давно забытые друзья. Затем они все начали кричать на меня, говоря, что я всё делаю неправильно. Что началось как достаточно приятный сон, обернулось настоящим кошмаром.

Говорящий B

Видимо если твой сон о том, что тебя преследуют, это означает, что у тебя много мыслей в голове. Я много не думаю о толковании снов. Я думаю, это всё полная чушь. Сны — это когда наш мозг просто позволяет нашему воображению делать то, что оно хочет на какое-то время.

Говорящий C

Я не хотел просыпаться. У меня он был только раз, но я помню его, потому что я чувствовал себя таким всемогущим и уверенным в себе. Я был королём мира и мог решить любую проблему взмахом своей руки. У меня нет ни малейшей идеи, что это означает, но когда я иногда закрываю свои глаза, я могу почувствовать ту уверенность снова.

Говорящий D

Всегда одно и то же. Я бегу вдоль дороги и затем мои ноги просто начинают отрываться от земли, и я лечу. Я летаю вокруг района какое-то время и смотрю на людей внизу. Это не страшно, это просто странно. Однако у меня не было этого сна какое-то время. Хотел бы я знать, что он означает.

Говорящий E

Раньше я видела сны о моих волосах и выпадающих зубах часто. Я прочитала в интернете о снах, что это всё потому, что я тревожилась из-за своей внешности! На самом деле, это имеет смысл для меня.

4 шаг

Прочитаем и переведём утверждения. Выделим ключевую информацию.

  1. Говорящий рассказывает о кошмаре , который часто видит.
  2. Говорящий думает, что сны не значат ничего.
  3. Говорящий описывает неприятный сон .
  4. Говорящий рассказывает о своём сне , который ему/ей понравился .
  5. Говорящий объясняет, что означал его/её сон.
  6. Говорящий рассказывает о сне , который был у него/неё снова и снова .
5 шаг

Прослушаем запись ещё раз и обратим внимание на те фрагменты текста, которые совпадают с ключевой информацией из утверждений. Соотнесём утверждения с говорящими их людьми.

A. 3. ( Хороший сон превратился в кошмар. )

B. 2. ( Толкование снов — полная чушь. )

C. 4. (Я чувствовал себя таким всемогущим и уверенным в себе. )

D. 6. ( Всегда одно и то же. )

E. 5. ( Я прочитала в интернете о снах, это значит... )

Ответ на страницу 45
Ответов: 1
A B C D E 3 2 4 6 5
Мнение эксперта
Сергей Владимирович Морозов, доцент кафедры педагогики МГПУ, к.п.н.
ГДЗ — это не враг образования, а индикатор его слабых мест. Если ученик, не понимая тему, разбирает её по готовым решениям — это не списывание, а попытка компенсировать пробелы в объяснении. Вместо запретов стоит учить школьников работать с ГДЗ осмысленно — сравнивать ход мыслей, искать ошибки, а не просто копировать ответы. И если класс массово идёт в решебники — возможно, проблема не в лени, а в том, как преподносится материал. В конце концов, цель обучения — понимание, а не борьба с «хитростями» учеников.

Домашние задания для вас решали

Ольга Чигиринова
Опытный методист и преподаватель с более чем 10-летним стажем, специализирующийся на подготовке к ОГЭ, ЕГЭ и ВПР по английскому языку. Работает с учениками любого уровня от школьников до взрослых, помогая им достигать высоких результатов.
Решение актуально на 26 июля 2025 года

Другие упражнения:

See it to believe it. 3a
See it to believe it. 3d
Почему наш вариант ГДЗ — лучший?
  • Точное соответствие учебнику
  • Четкие пояснения к каждому шагу
  • Актуальная версия (2023 г.)
  • Доступ бесплатно и без регистрации
  • Теперь ты легко сможешь проверить домашнее задание или разобраться в сложной теме. Просто открой нужную страницу — и учись на «отлично»!