ГДЗ по английскому языку 9 класс Ваулина стр 106, номер 4
Ищешь ответ на упражнение 4 по английскому языку для 9 класса cтр 106 авторов Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс?
На нашем сайте представлено подробное решение (ГДЗ) с пошаговым объяснением для задания на странице 106 учебника Spotlight (2015–2023 гг.). Мы тщательно разобрали каждый этап, чтобы помочь тебе не просто списать, но и понять материал.
Авторы: Ваулина Ю. Е., Подоляко О. Е., Дули Д., Эванс В.
Тип: Учебник
Год издания: 2017 – 2021 гг.
УМК: Spotlight
Уровень: Базовый
Цвет: Синий
ФГОС: Да
Тип: Учебник
Год издания: 2017 – 2021 гг.
УМК: Spotlight
Уровень: Базовый
Цвет: Синий
ФГОС: Да
1 шаг
2 шаг
3 шаг
Внимательно прочитаем задание, чтобы понять, что нужно сделать.
Нам нужно прочитать текст еще раз и сопоставить выделенные слова и фразы в тексте с их синонимами.
Прочитаем и переведем данные в учебнике слова.
- cause sth to start working — заставить работать, активировать,
- make sb feel shy/ashamed — заставить кого-то стесняться / стыдиться,
- shout — кричать,
- not logical — нелогичный,
- disappear — исчезнуть,
- laughed at — тот, над кем насмехаются,
- sets off — вызывать.
Сопоставим выделенные слова и фразы в тексте с их синонимами.
- cause sth to start working — activate — заставить работать, активировать;
- make sb feel shy/ashamed — embarrass — заставить кого-то стесняться / стыдиться, смущать;
- shout — yell — кричать;
- not logical — irrational — нелогичный, иррациональный;
- disappear — melt away — исчезнуть, раствориться;
- laughed at — teased — тот, над кем насмехаются, дразнить;
- sets off — triggers — вызывать, провоцировать.
Ответ на страницу 106
Ответов: 1
- cause sth to start working — activate — заставить работать, активировать;
- make sb feel shy/ashamed — embarrass — заставить кого-то стесняться / стыдиться, смущать;
- shout — yell — кричать;
- not logical — irrational — нелогичный, иррациональный;
- disappear — melt away — исчезнуть, раствориться;
- laughed at — teased — тот, над кем насмехаются, дразнить;
- sets off — triggers — вызывать, провоцировать.
Мнение эксперта
Сергей Владимирович Морозов, доцент кафедры педагогики МГПУ, к.п.н.
ГДЗ — это не враг образования, а индикатор его слабых мест. Если ученик, не понимая тему,
разбирает её по готовым решениям — это не списывание, а попытка компенсировать пробелы в объяснении.
Вместо запретов стоит учить школьников работать с ГДЗ осмысленно — сравнивать ход мыслей, искать ошибки,
а не просто копировать ответы. И если класс массово идёт в решебники — возможно, проблема не в лени,
а в том, как преподносится материал. В конце концов, цель обучения — понимание, а не борьба с «хитростями» учеников.
Домашние задания для вас решали
Ольга Чигиринова
Опытный методист и преподаватель с более чем 10-летним стажем, специализирующийся на подготовке к ОГЭ, ЕГЭ и ВПР по английскому языку. Работает с учениками любого уровня от школьников до взрослых, помогая им достигать высоких результатов.
Опытный методист и преподаватель с более чем 10-летним стажем, специализирующийся на подготовке к ОГЭ, ЕГЭ и ВПР по английскому языку. Работает с учениками любого уровня от школьников до взрослых, помогая им достигать высоких результатов.
Решение актуально на 26 июля 2025 года
Другие упражнения:
Across the curriculum
Staying safe. 7b
Почему наш вариант ГДЗ — лучший?
- Точное соответствие учебнику
- Четкие пояснения к каждому шагу
- Актуальная версия (2023 г.)
- Доступ бесплатно и без регистрации
- Теперь ты легко сможешь проверить домашнее задание или разобраться в сложной теме. Просто открой нужную страницу — и учись на «отлично»!