ГДЗ по английскому языку 9 класс Ваулина стр 114, номер 4

Нам нужно найти ключевые предложения в каждом абзаце основной части эссе, перечислить аргументы за и против и сказать, какие предложения подтверждают точку зрения и дают примеры.

WORDLIST

• overweight — избыточный вес, перевес, излишек веса
• a steam — пар
• a survey — опрос
• a violence — насилие
• to neglect — пренебрегать, не заботиться, упускать
• to own — владеть, обладать
• to reduce — сокращать
• obese — тучный, страдающий ожирением, полный

Недавнее исследование показало, что 90% молодых людей в возрасте от 8 до 15 лет имеют собственную игровую приставку. Но следует ли запретить видеоигры, чтобы избежать вредного влияния на детей?

Во-первых, видеоигры оказывают непосредственное влияние на здоровье. Играя в них, дети меньше занимаются физической активностью на свежем воздухе. В результате у них может возникнуть избыточный вес или даже ожирение. С другой стороны, положительное влияние на психическое здоровье не подлежит сомнению. Например, видеоигры помогают подросткам расслабиться и выпустить пар, что, в свою очередь, снижает стресс.

Во-вторых, видеоигры связаны с вопросами образования. Критики говорят, что они должны быть запрещены, потому что они заставляют детей пренебрегать своей учебой в школе. Соответственно, их оценки и успеваемость класса ухудшаются. Однако, как было показано, на самом деле дети могут учиться, играя в видеоигры. Они развивают различные способности, такие как навыки координации и логическое мышление.

Наконец, во многих компьютерных играх присутствует некоторое насилие. Люди, выступающие за их запрет, говорят, что они влияют на поведение молодёжи во внешнем мире. Они копируют насилие, которое видят на экране, и становятся более агрессивными. В противовес этому, есть и другие, кто утверждает, что подростки достаточно умны, чтобы отличить игры от реального мира. Они знают, что насилие, которое они видят на своих экранах, не настоящее.

В целом, есть аргументы как за, так и против запрещения видеоигр. Я твердо верю, что родители должны решать, в какие игры и как долго играют их дети. Поэтому нет необходимости запрещать их.

• Topic sentence 1: Firstly, video games have a direct effect on health. — Во-первых, видеоигры оказывают непосредственное влияние на здоровье.
• Argument for ban: Playing them means that children get less outdoor exercise. — Играя в них, дети меньше занимаются физической активностью на свежем воздухе.
• Example: As a result, they can become overweight or even obese. — B результате y них может возникнуть избыточный вес или даже ожирение.
• Argument against ban: On the other hand, the mental health benefits are undeniable. — C другой стороны, положительное влияние на психическое здоровье не подлежит сомнению.
• Example: Playing video games helps youngsters relax and let off steam, which in turn reduces stress. — Haпpuмep, видеоигры помогают подросткам расслабиться и выпустить пар, что, в свою очередь, снижает стресс.
• Topic sentence 2: Secondly, video games are linked to education issues. — Bо-вторых, видеоигры связаны с вопросами образования.
• Argument for ban: Critics say they should be banned because they cause children to neglect their schoolwork. — Критики говорят, что они должны быть запрещены, потому что они заставляют детей пренебрегать своей учебой в школе.
• Ехаmрlе: Consequently, their grades and classroom performance suffer. — Соответственно, их оценки и успеваемость класса ухудшаются.
• Argument against ban: However, it has been shown children can actually learn from playing video games. — Однако, как было показано, на самом деле дети могут учиться, играя в видеоигры.
• Ехаmрlе: They develop different abilities such as coordination skills and logical thinking. — Они развивают различные способности, такие как навыки Координации и логическое мышление.
• Topic sentence 3: Finally, many computer games have some violence in them. — Наконец, во многих компьютерных играх присутствует некоторое насилие.
• Argument for ban: People in favour of banning them say that they affect youths' behaviour in the outside world.
• Ехаmple: They copy the violence they see on the screen and become more aggressive. — Они копируют насилие, которое видят на экране, и становятся более агрессивными.
• Argument against ban: In contrast, there are others who claim that teens are intelligent enough to tell the difference between games and the real world. — B противовес этому, есть и другие, кто утверждает, что подростки достаточно умны, чтобы отличить игры от реального мира.
• Ехаmplе: They know that the violence they see on their video screen is fake. — Они знают, что насилие, которое они видят на своих экранах, не настоящее.