ГДЗ по английскому языку 9 класс Ваулина стр 122, номер 2

Ищешь ответ на упражнение 2 по английскому языку для 9 класса cтр 122 авторов Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс?

На нашем сайте представлено подробное решение (ГДЗ) с пошаговым объяснением для задания на странице 122 учебника Spotlight (2015–2023 гг.). Мы тщательно разобрали каждый этап, чтобы помочь тебе не просто списать, но и понять материал.

Авторы: Ваулина Ю. Е., Подоляко О. Е., Дули Д., Эванс В.
Тип: Учебник
Год издания: 2017 – 2021 гг.
УМК: Spotlight
Уровень: Базовый
Цвет: Синий
ФГОС: Да
Упражнение в Module 8, тема Challenges. 8a
1 шаг

Прочитаем задание и поймём, что нам нужно сделать.

Нам нужно прочитать текест и сказать, какие из высказываний (1—8) являются верными, неверными или неупомянутыми.

2 шаг

Ознакомимся с заданием типа "Reading. True/False/Not stated" и советами по его выполнению.

Вопросы такого типа относятся к одному большому тексту. К каждому утверждению есть 3 варианта ответа:

  • True (утверждение присутствует и соответствует тексту)
  • False (утверждение присутствует и противоречит тексту)
  • Not stated (информация, данная в утверждении, отсутствует в тексте)

Наша задача — найти (или не найти, и тогда ответом будет вариант Not stated ) в тексте предложение с ключевыми словами и определить, соответствует оно утверждению или нет.

  • Данное задание выполняем по принципу "Skimming"

Skimming — это беглое прочтения текста для понимания общей мысли. Именно это нам нужно сделать со всем текстом. Каждый абзац содержит так называемое topic sentence — предложение, которое передаёт весь смысл абзаца. Пробежавшись по абзацам, отметим очевидные вещи.

  • Не забудим про принцип "Scanning"

Используя этот принцип, найдем синонимы и параллельные конструкции, которые несут тот же смысл, что и фразы из утверждения (это называется scanning — поиск конкретного слова или конструкции). Например: The longest Metro train route in Moscow? is... — Serpukhovsko–Timiryazevskaya line is longer than any other line in Moscow.

3 шаг

Ознакомимся со списком полезной лексики.

WORDLIST

  • gigantic — гигантский
  • to plant — разместить
  • to rip off — оторвать
  • to keep the mind off — отключить сознание
  • an inspiration — вдохновение
  • to quit — бросить
  • perfectly still — совершенно неподвижно
  • to come into sight — появиться в поле зрения
  • before long — в ближайшее время
  • spine — позвоночник
  • brain damage — повреждение головного мозга
  • to realise — осознать
  • to share — делиться
  • to strap — пристегнуть
  • disability — инвалидность
  • scaring off — отпугивающий
  • to bump — врезаться
  • to deal with — иметь дело с
4 шаг

Прочитаем высказывания и переведём их.

  1. К 2003 году Бетани стала профессиональным сёрфером.
  2. Бетани не видела акулу до того, как та напала на неё.
  3. Люди были удивлены, когда Бетани снова начала сёрфить спустя короткий срок после проиcшествия.
  4. Бетани больше не беспокоится об акулах.
  5. Бетани никогда не спрашивает себя, почему она потеряла руку.
  6. Том не может шевелить своими руками или ногами.
  7. Отец Тома всегда любил снимать фильмы.
  8. Отец Тома управляет камерой за него.
5 шаг

Прочитаем текст и переведём его, обращая внимание на ключевые моменты.

Никогда не сдавайся!

Бетани Гамильтон и Том Конауэй оба столкнулись с чрезвычайно сложными проблемами, но они отказались сдаваться.

Восемнадцатилетняя Бетани Гамильтон яростно гребёт в гигантскую волну. Когда она чувствует, как поднимается задняя часть доски, она наклоняется вперёд, затем быстро подтягивается, ставит ноги на доску и осторожно осёдлывает волну, которая быстро движется к пляжу. Всё это не является чем-то необычным для чемпиона по сёрфингу, но для Бетани это настоящее чудо!

В 2003 году Бетани уже выиграла несколько соревнований и планировала стать профессиональным сёрфером. Позже, одним солнечным октябрьским утром, она занималась сёрфингом со своими друзьями на пляже недалеко от Кауаи, Гавайи. Внезапно на неё набросилась четырёхметровая тигровая акула, оторвав ей руку.

Большинство людей впали бы в глубокую депрессию после такой трагедии, но Бетани поразила всех. Они не поверили своим глазам, когда увидели, как она снова садится на доску для сёрфинга всего через три недели после своего ужасного опыта. Однако это было нелегко. Помимо трудностей, связанных с обучением сёрфингу только одной рукой, ей также пришлось столкнуться со своим страхом снова подвергнуться нападению акулы. «Это всегда у меня в голове, — говорит она, — и так будет всегда, но я должна думать о том, чтобы веселиться и просто заниматься сёрфингом.»

Бетани не только чемпионка по сёрфингу, но её позитивный настрой также вдохновляет многих. Она даже побывала в Таиланде, чтобы помочь детям, которые пережили цунами 2004 года, поборот их страх перед водой. Иногда Бетани спрашивает себя: «Почему я?», но потом она думает о том, как её опыт помог ей стать лучше. Девиз Бетани: «Я ухожу? Никогда!»

Сейчас половина шестого утра, и пятнадцатилетний Том Конауэй совершенно неподвижно сидит на болотах Калифорнии, ожидая, когда оживится какая-нибудь дикая природа. Вскоре тысячи птиц начинают громко кричать, и Тому посчастливилось заснять их вблизи в их естественной среде обитания. Но что отличает Тома от любого другого начинающего режиссёра?

Когда Тому Конауэю было всего четыре года, машина, в которой он ехал, скатилась с горы. Его выбросило из окна, и у него был серьёзный ушиб позвоночника. С тех пор его мозг не мог посылать сообщения частям его тела, чтобы говорить им двигаться. Но Том не тратит времени на жалость к себе. «Я буду в инвалидном кресле всю оставшуюся жизнь, — говорит он, — но я считаю, что мне действительно повезло. Я имею в виду, что я пережил ужасную аварию без каких-либо повреждений мозга в целом.»

Однажды днём, примерно через два года после несчастного случая, отец Тома понял, что съёмка — это хобби, которое они могли бы легко разделить. Итак, Дуг Конауэй прикрепил камеру к креслу Тома, чтобы он мог снимать футбольные матчи своего брата. Теперь Том либо использует «камеру-шлем» для съёмки, либо его отец устанавливает камеру на штатив, и Том управляет ею с помощью беспроводного пульта дистанционного управления, наблюдая за изображением камеры на экране DVD-плеера у себя на колене. Том даже рассматривает свою инвалидность как тайную силу, когда он снимает видео. Тот факт, что ему так «легко» сидеть на месте, означает, что он может снимать животных, не отпугивая их!

Позитивный настрой Тома поражает. «У каждого на дороге есть неровности, с которыми ему приходится иметь дело, - говорит он. — Вот и всё, что для меня значит быть в инвалидном кресле: просто небольшая неровность на дороге».

6 шаг

Скажем, какие выражения являются верными, неверными или неупомянутыми.

  1. К 2003 году Бетани стала профессиональным сёрфером.
    • Неверно. В 2003 году Бетани уже выиграла несколько соревнований и планировала стать профессиональным сёрфером.
  2. Бетани не видела акулу до того, как та напала на неё.
    • Неупомянуто.
  3. Люди были удивлены, когда Бетани снова начала сёрфить спустя короткий срок после проиcшествия.
    • Верно. Они не поверили своим глазам, когда увидели, как она снова садится на доску для сёрфинга всего через три недели после своего ужасного опыта.
  4. Бетани больше не беспокоится об акулах.
    • Неверно. Ей также пришлось столкнуться со своим страхом снова подвергнуться нападению акулы.
  5. Бетани никогда не спрашивает себя, почему она потеряла руку.
    • Неверно. Иногда Бетани спрашивает себя: «Почему я?»
  6. Том не может шевелить своими руками или ногами.
    • Неупомянуто.
  7. Отец Тома всегда любил снимать фильмы.
    • Неупомянуто.
  8. Отец Тома управляет камерой за него.
    • Неверно. Том управляет ею с помощью беспроводного пульта дистанционного управления, наблюдая за изображением камеры на экране DVD-плеера у себя на колене.
Ответ на страницу 122
Ответов: 1
  1. F.
  2. NS.
  3. T.
  4. F.
  5. F.
  6. NS.
  7. NS.
  8. F.
Мнение эксперта
Сергей Владимирович Морозов, доцент кафедры педагогики МГПУ, к.п.н.
ГДЗ — это не враг образования, а индикатор его слабых мест. Если ученик, не понимая тему, разбирает её по готовым решениям — это не списывание, а попытка компенсировать пробелы в объяснении. Вместо запретов стоит учить школьников работать с ГДЗ осмысленно — сравнивать ход мыслей, искать ошибки, а не просто копировать ответы. И если класс массово идёт в решебники — возможно, проблема не в лени, а в том, как преподносится материал. В конце концов, цель обучения — понимание, а не борьба с «хитростями» учеников.

Домашние задания для вас решали

Мария Ефимова
Преподаватель РУДН, аспирант ИМЛИ РАН с опытом подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и вступительным экзаменам по французскому языку, русскому языку, литературе и истории искусства. Помогает ученикам не только улучшить оценки, но и глубоко понять предмет.
Решение актуально на 26 июля 2025 года

Другие упражнения:

Challenges. 8b
Почему наш вариант ГДЗ — лучший?
  • Точное соответствие учебнику
  • Четкие пояснения к каждому шагу
  • Актуальная версия (2023 г.)
  • Доступ бесплатно и без регистрации
  • Теперь ты легко сможешь проверить домашнее задание или разобраться в сложной теме. Просто открой нужную страницу — и учись на «отлично»!