ГДЗ по английскому языку 9 класс Ваулина стр 125, номер 8

Представим, что наш партнёр только что провёл каникулы, занимаясь экстремальным спортом. Нам нужно задать ему вопросы, обращая внимание на правильную интонацию. Вопросительные слова, которые мы должны использовать:

• Что?
• Кто?
• Как?
• Где?
• Когда?

В английском языке важную роль имеет не только правильное произношение звуков и слов, но и правильная интонация в предложениях . Разберёмся с важными деталями, которые помогут нам звучать более правильно и похоже на носителей языка. В примерах выделены слова, которые больше выделяются в речи.

Голос идёт вверх :

• в общих вопросах (когда ответ может быть "да" или "нет" — Do you like to ↗read ? Тебе нравится читать ?)
• в просьбах или вежливых предложениях ( ↗Take it Возьми это. Sit ↗down Садитесь .)
• в вежливых просьбах в форме вопроса (Can I come ↗in ? Я могу войти ?)
• в дружеских приветствиях ( ↗Hi! Привет! Good ↗morning ! Доброе утро !)
• в прощаниях (See you ↗tomorrow ! Увидимся завтра !)
• в предложениях, выражающих радость или удивление ( ↗Wow! Вау! ↗Really? На самом деле ?)

Голос идет вниз:

• в повествовательных предложениях (когда мы просто сообщаем информацию — This is a ↘book Это книга ).
• в утверждениях (Of ↘course Конечно ).
• в указаниях ( ↘Listen to me Послушайте меня).
• в приветствиях (Good ↘afternoon Добрый день ).
• в приветствиях в форме вопроса (How do you ↘do ? Как вы поживаете ?).
• в утвердительных восклицаниях (It's really ↘nice ! Это на самом деле хорошо !)
• в специальных вопросах (там есть вопросительные слова Who кто, where где и тп — where are you ↘from ? откуда ты родом ?)

Сменяющаяся интонация:

• если предложение начинается с обращения к кому-то ( ↗Luke , come ↗here ! Люк , подойди сюда !)
• если предложение начинается с вводного слова или наречия ( ↗Sometimes I read ↘books Иногда я читаю книги ).
• если в предложении есть перечисление чего-то, то каждый пункт будет выделяться повышением голоса, а последний — понижением (I like ↗apples, ↗lemons and ↘tomatoes Я люблю яблоки, лимоны и помидоры ).

Логическое ударение:

• делаем акцент на том слове, которое доносит основной смысл предложения (I really like chocolate! Я действительно люблю шоколад!).

Лайфхаки

1. Заранее узнай, как читаются даты, числа и сокращения, чтобы не запинаться при чтении. (8th August = the eighth of August, etc = et cetera.)
2. Убедись, что ты понимаешь смысл предложения — это поможет тебе поставить паузы в правильных местах. (They've got the zoo ↗there , || so we're going to see | some ↘animals .)
3. Запятая, скобка, тире в тексте = пауза в речи. (Also, what are you going to be? = Also || what are you going to be?)
4. Если предложение сложное (больше одной грамматической основы), то в первой части интонация пойдёт вверх, а во второй — вниз. (I'm going to dance with Amy this ↗time , and he's going to dance with ↘Julia .)

• || - длинная пауза, | — короткая пауза

WORDLIST

• bungee jumping — прыжки с тарзанки
• freestyle motocross — мотофристайл
• skydiving — прыжки с парашютом
• rock climbing — скалолазание
• rafting — рафтинг
• surfing — сёрфинг

A : Что ты делал в выходные?

B : Я прыгал с парашютом.

A : Ничего себе! Кто был с тобой?

B : Я прыгал с родителями.

A : Мне кажется, это очень страшно. Где вы это делали?

B : Мы ездили на специальный аэродром для парашютистов.

A : Когда вы прыгали? Утром или вечером?

B : Мы прыгали утром. Рассвет выглядел потрясающе.

A : И как ты себя теперь чувствуешь?

B : Я очень горжусь собой!

A : What did you do on the weekend?

B : I skydived.

A : Wow! Who was with you?

B : I was jumping with my parents.

A : I think it's very scary. Where did you do this?

B : We went to a special airfield for parachutists.

A : When did you jump? Morning or evening?

B : We jumped in the morning. The dawn looked amazing.

A : And how do you feel now?

B : I am very proud of myself!

A : What did you do on the weekend?

B : I skydived .

A : Wow! Who was with you?

B : I was jumping with my parents .

A : I think it's very scary. Where did you do this?

B : We went to a special airfield for parachutists .

A : When did you jump? Morning or evening?

B : We jumped in the morning . The dawn looked amazing .

A : And how do you feel now?

B : I am very proud of myself!