ГДЗ по английскому языку 9 класс Ваулина стр 35, номер 5

9 класс Английский язык Ваулина → упражнение 5

Ищешь ответ на упражнение 5 по английскому языку для 9 класса cтр 35 авторов Ваулина, Дули, Подоляко, Эванс?

На нашем сайте представлено подробное решение (ГДЗ) с пошаговым объяснением для задания на странице 35 учебника Spotlight (2015–2023 гг.). Мы тщательно разобрали каждый этап, чтобы помочь тебе не просто списать, но и понять материал.

Авторы: Ваулина Ю. Е., Подоляко О. Е., Дули Д., Эванс В.
Тип: Учебник
Год издания: 2017 – 2021 гг.
УМК: Spotlight
Уровень: Базовый
Цвет: Синий
ФГОС: Да
Упражнение в Module 2, тема Life and Living. 2e
← 4 6A →
1 шаг

Внимательно прочитаем задание, чтобы понять, что нужно сделать. При необходимости переведем его.

Нам нужно образовать прямые вопросы, а затем поменять их на косвенные.

2 шаг

Обратимся к списку слов.

WORDLIST

  • a pen friend - друг по переписке
  • daily routine - повседневные дела
  • free-time - в свободное время
3 шаг

Ознакомимся с грамматическим правилом "Direct-Indirect Questions".

Indirect questions

Косвенные вопросы

Косвенные вопросы — это вежливый способ спросить что-то. Мы часто используем их в разговоре с незнакомцами, коллегами, или когда просим об одолжении. Когда мы задаем косвенный вопрос, часто используем модальные глаголы can , could и would . Такие конструкции помогают начать нашу речь и стоят самыми первыми.

  • Could you tell me where the nearest bus stop is? Не могли бы вы сказать мне, где ближайшая остановка автобуса?

В косвенных вопросах после вопросительного слова сохраняется прямой порядок слов.

Прямые вопросы (Direct questions): порядок слов вопросительного предложения — сначала глагол, потом подлежащее. Они могут начинаться с модальных и вспомогательных глаголов или вопросительных слов.

  • What do you want ? Что вы хотите?

Косвенные вопросы (Indirect questions): прямой порядок слов — подлежащее, затем сказуемое (глагол).

Direct questions Indirect questions
  • Where do you go on Sunday?
  • How many children have you got ?
  • What do you want ?
  • Could you tell me where you go on Sunday?
  • Could you tell me how many children you have got ?
  • Could you tell me what you want ?
4 шаг

Прочитаем и переведем предложения.

  1. Спроси своего друга по переписке о его/ее повседневных делах.
  2. Спроси своего друга по переписке о его/ее летних каникулах.
  3. Спроси своего друга по переписке о том, что он/она делает в свободное время.
  4. Задай два вопроса о семье твоего друга по переписке.
5 шаг

Обратимся к примеру в учебнике.

1. Какие у тебя повседневные дела?

Ты можешь мне сказать, какие у тебя повседневные дела?

6 шаг

Образуем прямые и косвенные вопросы, пользуясь грамматическим правилом.

2. Прямой вопрос: Как ты провел свои летние каникулы? — How did you spend your summer holiday?

Косвенный вопрос: Можешь рассказать, как ты провел летние каникулы? — Can you tell me how you spent your summer holiday?

3. Прямой вопрос: Чем ты занимаешься в свободное время? — What are your free-time activities?

Косвенный вопрос: Можешь сказать, чем ты занимаешься в свободное время? — Can you tell me what free-time activities you have?

4. Прямой вопрос: У тебя большая семья? — Do you have a big family?

Косвенный вопрос: Можешь сказать, большая ли у тебя семья? — Can you tell me if your family is big?

Прямой вопрос: У тебя есть братья и сестры? — Do you have borthers and sisters?

Косвенный вопрос: Можешь сказать, есть ли у тебя братья и сестры? — Can you tell if you have brothers and sisters?

Ответ на страницу 35
Ответов: 1

✅ 2. Прямой вопрос: How did you spend your summer holiday?

Косвенный вопрос: Can you tell me how you spent your summer holiday?

3. Прямой вопрос: What are your free-time activities?

Косвенный вопрос: Can you tell me what free-time activities you have?

4. Прямой вопрос: Do you have a big family?

Косвенный вопрос: Can you tell me if your family is big?

Прямой вопрос: Do you have brothers and sisters?

Косвенный вопрос: Can you tell if you have brothers and sisters?

Мнение эксперта
Сергей Владимирович Морозов, доцент кафедры педагогики МГПУ, к.п.н.
ГДЗ — это не враг образования, а индикатор его слабых мест. Если ученик, не понимая тему, разбирает её по готовым решениям — это не списывание, а попытка компенсировать пробелы в объяснении. Вместо запретов стоит учить школьников работать с ГДЗ осмысленно — сравнивать ход мыслей, искать ошибки, а не просто копировать ответы. И если класс массово идёт в решебники — возможно, проблема не в лени, а в том, как преподносится материал. В конце концов, цель обучения — понимание, а не борьба с «хитростями» учеников.

Домашние задания для вас решали

Мария Ефимова
Преподаватель РУДН, аспирант ИМЛИ РАН с опытом подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и вступительным экзаменам по французскому языку, русскому языку, литературе и истории искусства. Помогает ученикам не только улучшить оценки, но и глубоко понять предмет.
Решение актуально на 26 июля 2025 года

Другие упражнения:

Life and Living. 2d
1
2
3
4a
4b
5
6
7
8
Life and Living. 2f
1
2
3
4
5
Почему наш вариант ГДЗ — лучший?
  • Точное соответствие учебнику
  • Четкие пояснения к каждому шагу
  • Актуальная версия (2023 г.)
  • Доступ бесплатно и без регистрации
  • Теперь ты легко сможешь проверить домашнее задание или разобраться в сложной теме. Просто открой нужную страницу — и учись на «отлично»!